復健醫學訓練調查：43名生成式AI使用者中，僅7%每次都要求列出引用
僅7%每次都要求引用。
健康選讀發布日期
研究如何提出問題
生成式AI進入教學現場後，使用頻率與查核習慣並不一定同步。2026年1月，一家大型學術醫學中心調查復健醫學住院醫師、研究醫師及教師。36名受訓者與11名教師回覆，其中43人用過生成式AI，後續百分比以這43人為分母。[1]
學習、看診與報告的用法不同
使用者中，72.1%每天用AI進行臨床學習，51.2%在接觸患者時使用，67.4%表示主要靠自學。僅7%每次都要求引用。60.5%很少或從不在病例報告中討論AI提供的證據，16.2%總是揭露資訊來自AI。[1]
調查能指出教學問題，沒有評量醫療品質
受訓者回覆率為95%，教師為30%。單一中心及兩組明顯不同的回覆率，限制了對其他院所的推廣。要求引用也不等於已驗證引用內容；研究沒有直接測量回答正確率、個別判斷能力或患者結果。[1]
重點整理
使用者中，72.1%每天用AI進行臨床學習，51.2%在接觸患者時使用，67.4%表示主要靠自學。
閱讀提醒
要求引用也不等於已驗證引用內容；研究沒有直接測量回答正確率、個別判斷能力或患者結果。
資料來源
- [1] High Use, Low Preparation: A Needs Assessment to Inform Curriculum Development for AI in Residency and Fellowship Training.
American journal of physical medicine & rehabilitation｜來源日期 2026年11月2日｜擷取日期 2026年11月3日
本文依 PubMed 收錄的研究摘要整理，未查閱論文全文。本文以 AI 輔助、依上列資料整理，未經醫療專業人員審閱。內容為一般健康資訊，不構成醫療建議。